宅媽蛋糕手札

轉載　文/洪蘭　http://assist.tceb.edu.tw/5297p.htm
我與同事去開一個重要的會，一進場大家都自動關手機，但是開到一半時，突然看到同事站起來，低聲對我說「幫我留意一下」，就匆忙離座去外面接手機，因為快要輪到她報告了，所以院長的眉頭便皺了起來,幸好她很快就進來，臉上是喜悅的笑容。
開完會她說，剛剛是她兒子放學了，打來告訴她學校發生的一些小事，所以她走進來時臉上有笑容，她說什麼事都不及與兒子分享及時的喜悅來得重要，這個手機是二十四小時不關機，專門給她兒子找她時打的。

近日，小翔的媽媽留意到，兩歲的兒子常向人說謊，不禁有點擔心孩子的品德問題。「才兩歲，就學會說謊了，長大了還不知道會怎麼樣呢！」小翔媽媽向我抱怨道。原來，那天小翔的舅舅來玩，舅舅逗小翔，問他幾歲了，小翔居然說：「四歲！」把舅舅樂得捧腹大笑。接著，舅舅又問他：「聽說小翔昨天和銘銘姐姐打架了，小翔贏了，還是姐姐贏了？」「小翔贏了！」兒子大言不慚地說。表姐銘銘比他大兩歲，常常欺負他，小翔常向媽媽告狀說姐姐打了他，他怎麼能贏呢？「你說，他這會不會小時騙根針，大了騙塊金啊？」小翔媽媽憂心忡忡地問我。
　　幼兒為何會說謊
　　其實，類似小翔這樣的問題，在3歲以下的幼兒中是一種極為常見的現象。專家指出，幼兒一般要到3或4歲，才能逐漸將現實和幻想區別開來。也就是說，這個年齡之前的孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實話。那麼，孩子為什麼不老老實實地說真話呢？他為什麼要「騙人」呢？專家認為，孩子那些無傷大雅的謊言可能源於以下幾個原因：
　　活躍的想像力。意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的創始人蒙台梭利博士曾經指出：幼兒時期是孩子生長發育的關鍵時期。在三歲以前，孩子的腦神經就已經完成了60%的配線工作。這個時期的孩子想像力極為豐富，學東西也很快，能夠以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物一一吸收。但是，由於幼兒尚缺乏分辨是非的能力，因此也就很容易想當然地認為事情就是他所以為的那樣。

1.嬰兒出生之後的環境不能沒有語言
剛出生的嬰兒還不了解語言,因此很多母親認為,既然不會語言,就不用跟他說話了,這是完全錯誤的育兒方式
嬰兒在出生6個月以內,是腦細胞爆發性成長的時期,如果接受豐富的語言刺激,那麼嬰兒的頭腦裡就會有優秀的語言迴路打開,因而能夠培育出腦細胞發達的小孩
出生後不太接觸語言,以後即使叫他非常簡單的話,他也沒辦法將其放入基本母型當中而成為重要印象,因而培育出對語言反應比較遲緩的小孩
豐富的語言刺激才能培育出語言能力優秀的小孩
讓嬰兒看名畫,可以培養他絕佳的色彩感覺,只要世界名畫的複製品即可
嬰兒出生後2-3個月,就可以開始給他圖畫書,如此可以培養出愛看圖畫書的小孩,4-5個月後,當孩子看到圖畫書時,就會表現出喜悅的感覺,然後唸書給他聽時,嬰兒會非常仔細的聆聽,而且出生之後6個月內給他這種印象,嬰兒的會非常敏捷,這就是刻印法則
嬰兒的語言發育取決於母親說話的次數-0歲教育的秘密當中提到,越小的嬰兒,只要有耐心的不斷和他說話,那麼他就能夠體會說話的技巧
從會走路開始,必須常帶他出去散步,持續和他說話
嬰兒還小的時候,就開始讓他聽錄音機,效果更好

幼兒常見問題的行為(1~3歲)
★亂發脾氣
　　●多數父母都會碰到孩子發脾氣的問題，特別是在孩子二三歲剛開始具有獨立性、想按自己的意志去行事時。發脾氣實際上是孩子正在成長的獨立意識的信號。　
　　一般來講，孩子發脾氣的行為會隨著年齡的增長而減弱。如果你的孩子愛發脾氣，你不要輕易地下結論說自己教子無方。每個孩子養成發脾氣習慣的原因是不同的。有時候孩子發脾氣僅僅是因為過度疲勞或受了刺激。不管   孩子為什麼發脾氣，必須讓孩子明白這種行為毫無意義，它不能幫助他克服挫折，逃避責任，讓父母改變主意。　

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健康互動的秘密，從孩子的氣質談起
氣質的定義
許多父母都會發現，家中的每一個孩子的氣質都不一樣。從出生的第一天開始，每個孩子就展現著不同的特性：有的孩子愛哭，有的卻總是笑嘻嘻的；有的動個不停，有的卻很安靜；有的生活規律，有的卻不按牌理出牌……，這與生俱來的特性，稱為「氣質」。夫妻兩人的基因結合有數百萬種方式，生出來的孩子本來就不同；再經過後天環境的影響，孩子們又因而產生了不同的反應。最終的結果，先天與後天的互動之下，每個孩子都擁有自己獨一無二的「氣質」了。

嬰兒全都是天才，因為嬰兒都會帶著非常優越的頭腦來到這個世界 。
剛出生的嬰兒，其大腦神經系統對外來的刺激極為敏感，且接受能力非常強,那是已發育完成的成人之大腦所沒有的，神秘如魔術般的敏感性與接受能力，這些神經系統能發揮非常優異的各種作用 。
如果我們對這敏感性與經受能力給予適當的教育，一方面腦細胞的基本迴路會變得非常好，另一方面會提高腦細胞的質 。
有許多嬰兒在其生長過程中不斷地提升資質，但是也有些嬰兒在成長中其資質受到傷害，以致於發生致力發展遲緩或語言之學習較為緩慢，其差別完全不是來自於先天性的原因，而是由於養育方法不佳或失敗所致，實際上其差異在出生後半年就會有如天如地之別 。
日本在一九七九年六月所舉行的英語檢定考試(教育部認可)四級(國中二年級程度)中，有一位年齡僅四歲四個月的男孩岩本明(假名)通過這項考試,事實上，這個還子擁有三級高中一年級的實力，但是由於考試時間正值他每天午睡的時間，以致在三級的考試中睡著了，結果當然是不及格了 。
這個孩子出生和一般的孩子沒有兩樣，父母也不是特別的人物，他的父親也說：我很難接受天才教育這個名詞，我們都沒有做過特別的事，小明本身也只是個極普通的孩子而已 。
小明的母親在小明一歲左右的時後，偶然地讀了我所寫的"0歲教育的秘密"以及"已經不需要什麼補習班了"這兩本書，從書中得知在嬰兒的腦中有一種不可思議的力量，並且按照這兩本書中所說的方法實際去做，結果培養出一個在四歲時便能通過英文檢定考試三級的小明之資質 。
小孩子在嬰兒時期是頭腦活動最活躍，剛出生的嬰兒，其頭腦具有驚人的吸收能力，在越接近0歲的嬰兒時越強，與0歲-2歲的幼兒相比，成人可說是薄弱無比 。
但是如果父母忽略了這種可說是天才的最佳頭腦吸收能力活躍的時期，而未給予任何教育性的刺激，則嬰兒頭腦之成長停滯不前，失去吸收能力，急遽地變成劣質的頭腦，即使將來給予各種優越的教育性刺激，也無法讓已經失去的吸收能力再重新發生作用，因此也就很難再度擁有資質較優的頭腦 。
0-3歲之間的吸收能力正如天才一樣，不管難易，都能接受外界所給予的教育性刺激，同時不僅是將進入腦中的東西留在記憶中，還能形成極複雜的如電腦能力般的資質，在這個時期所吸收的東西會原封不動的進入人類的潛意識中，進入腦中的知識就像電腦一樣，具有獨立的思考能力和推理能力 。
嬰兒將從外界所聽到的語言加以記憶，並且說出來，實際上並非只靠記憶，他是運用大人所沒有的極佳的電腦能力學習極困難的語言，這是所有嬰兒的頭腦中所具有的能力,是一種天才性的能力 。

準媽媽大約在懷孕16～20週左右時，可以感受到腹中的胎兒在「踢」你，這時媽媽不妨開始嘗試和肚子裡的寶寶來個親密的互動，透過不同的胎教，如：音樂胎教、語言胎教、撫摸胎教、光照胎教等，除了讓寶寶感到到安全感之外，也能讓他順利吸收營養，幫助腦部發育成長喔！
「老公，你看寶寶在踢我的肚子呢！」當準媽媽第一次感受到腹中胎兒在「踢」你的時候，心中一定是充滿著喜悅與奇妙的感受吧！因為，媽媽和胎兒一直以來的生命連結，在這一刻開始有了明顯的展現！如何透過好的胎教，讓腹中的胎兒感受到你對他的愛呢？
胎教幫助胎兒成長與發育
現代社會，由於大家生的少，再加上知識水準普遍提升，有越來越多的家長具有優生的觀念，希望胎兒還在媽媽的子宮內的時候，就進行所謂的零歲教育也就是胎教，期許胎兒在良好的學習環境中，能夠頭好壯壯、領先群雄。

培養好「孕」氣
280天胎教全計畫，Let’s go！
採訪撰文／謝雅蕙
諮詢／雙和醫院婦產部主治醫師 仇思源．壢新醫院婦產科主治醫師 潘景賓
參考資料／《和丈夫一起做胎教戀愛》阿凡提文化出版．《懷孕與安產》瑞昇文化出版．《懷孕聖經》明天國際圖書出版