1.嬰兒出生之後的環境不能沒有語言
剛出生的嬰兒還不了解語言,因此很多母親認為,既然不會語言,就不用跟他說話了,這是完全錯誤的育兒方式
嬰兒在出生6個月以內,是腦細胞爆發性成長的時期,如果接受豐富的語言刺激,那麼嬰兒的頭腦裡就會有優秀的語言迴路打開,因而能夠培育出腦細胞發達的小孩
出生後不太接觸語言,以後即使叫他非常簡單的話,他也沒辦法將其放入基本母型當中而成為重要印象,因而培育出對語言反應比較遲緩的小孩
豐富的語言刺激才能培育出語言能力優秀的小孩
讓嬰兒看名畫,可以培養他絕佳的色彩感覺,只要世界名畫的複製品即可
嬰兒出生後2-3個月,就可以開始給他圖畫書,如此可以培養出愛看圖畫書的小孩,4-5個月後,當孩子看到圖畫書時,就會表現出喜悅的感覺,然後唸書給他聽時,嬰兒會非常仔細的聆聽,而且出生之後6個月內給他這種印象,嬰兒的會非常敏捷,這就是刻印法則
嬰兒的語言發育取決於母親說話的次數-0歲教育的秘密當中提到,越小的嬰兒,只要有耐心的不斷和他說話,那麼他就能夠體會說話的技巧
從會走路開始,必須常帶他出去散步,持續和他說話
嬰兒還小的時候,就開始讓他聽錄音機,效果更好

2.不要認為牛奶或奶粉能提供完全的營養
東北福祉大學教授河添邦俊老師表示,阻止小孩發育的最大兩個障礙就是電視和牛奶來育兒,牛奶會使孩子容易消化不良.羅患各種疾病.體質虛弱.敏感體質.腦性麻痺的障礙

3.當嬰兒哭泣時要立即抱他
因為孩子的哭泣就是在向母親傳達自己的欲求,嬰兒會因立即被抱起而感受到母親的愛和被關懷,並且使得呼吸有幫助的特定反射神經作用,呼吸起來較為順暢,和語言的發育有密不可分的關係
剛出生的嬰兒因為分娩時候的不安還一直持續著,而且呼吸器官還不完全,所以當他哭的時候,如果母親將他抱起,會讓他覺得比較安心,呼吸也比較平穩,幾次之後,他就會記住這種呼吸法了
當嬰兒哭泣時會上氣不接下氣,內心呈現緊張狀態,因母親的擁抱,嬰兒腦部就會注入大量的氧氣,可以強化腦細胞,這也是使孩子朝氣蓬勃的原因
不太被擁抱的嬰兒,是缺乏母愛的孩子,呼吸無法順暢,腦內氧的供給就會不完全,這是造成腦障礙的原因
出生後七個月內如果獲得充分的母愛,他的情緒就會安定,也比較獨立性,嬰兒的獨立性是由安定感和滿足感當中自然產生的

4.不要因為嬰兒非常好待.非常乖而感到高興
不要因為嬰兒安靜不哭鬧而不給他刺激,另外生產之後如果立刻將嬰兒與母親隔離,放入育兒室的方法是不好的,應該將剛出生的嬰兒與母親放在同一間房間裡,才是正確的

5.不要讓嬰兒穿太厚太多的衣服
讓孩子吹吹風或乾布摩擦他的身體很重要,如果將孩子養育在門窗緊閉的溫暖房間裡,或穿厚重的衣服,他的自律神經作用就會失調,孩子一歲後,沐浴時可讓他身體沖沖水,在進入溫暖的浴池,洗完澡後再用冷水沖一次

6.不要把嬰兒老是關在家裡
孩子不懂得如何到外面和朋友遊玩,即使上幼稚園,也不懂得如何開口表達的沉默兒,缺乏社會性的意識
4個月後的孩子要多抱出戶外,讓良居跟他說說話或抱抱他,否則孩子就會不習慣被他人擁抱,看到陌生人就會怕,會很膽小,長大也會有社會適應不良的問題產生,如果3歲前一直呆在家裡,孩子就會缺乏獨立,離不開母親和拒絕上學

7.父親也有重要的任務
大人之間的交流是培育小孩健康的內心營養劑,出生5個月左右,父親經常陪嬰兒一起玩,小孩睫毛反應會比較敏捷,異物比較不會跑進眼睛,這是因為小孩從出生開始經常笑的關係,和嬰兒有交流,就絕對不會培育出不會說話的孩子

8.不要讓兩歲的之前的嬰兒看電視
嬰兒的頭部會對機械聲音產生反應,對母親反而沒有反應,這是自閉症的一大原因,電視是機械的聲音,母親是肉體的聲音,不要讓嬰兒太早接受過強的光和聲音刺激,電視會讓孩子產生腦細胞破壞的作用,妨礙了解語言的配線發育,剝奪他的思考力,如果母親不和嬰兒說話,嬰兒的發聲運動就會減退,當嬰兒發出聲音透露想要的訴求時,如果無人給予回應和理解,那他就不會將語言當成傳達的工具來使用

9.一定要讓嬰兒經常動手
嬰兒出生的時候,手眼腳經常無法協調,出生50天後會一直盯著自己的手看,到了60天開始覺得自己的手指活動相當有去,白天有3/1時間會注意自己的手指活動,到了90天後會同時舉起兩隻手來握住物品,大約120天後才會自己身手去拿物品,130天後能正確的使用眼睛去握住東西
嬰兒6個月後還有吸手指習慣的話,多半是母親陪嬰兒玩的時間太少,以至於嬰兒感到無聊,只好吸自己的手指
10個月左右的嬰兒才會使用大拇指和時只來握東西,掌握物品的能力和語言能力的發展是一致的,盡量讓嬰兒做做手部的運動,握東西和敲物品,撕紙和使用鉛筆或剪刀都可以促進語言的發育

10.不要忽略爬行
呼略爬行也是造成孩子不說話的原因,放孩子在學步車上面,也會使的孩子缺少爬行的機會,缺少爬行就直接學習走路的孩子,步行非常奇怪,不會爬行的孩子,手指力量非常弱,脊椎的發育也較為遲緩,建議母親可以和小孩一起爬行和追逐的遊戲

11.放心讓開始學走路的孩子盡量走
步行是很好的全身運動,還可藉由步行,讓孩子邊思考和增加智慧,剛會走路的孩子,步行可使他腦部氧的獲得,腦部變得靈活,並且促進語言能力,室內要讓他赤腳走路,可以促進腳心的形成,倘若腳心發育不好,活動就會遲鈍,代表腳的骨骼和肌肉發育不完全,2-6歲是腳心形成期,充分的讓孩子做長距離的步行非常重要
發育問題的孩子多半不太會使用肌肉,不會使用全身來遊玩,經常骨折的孩子也是因為保護骨頭的肌肉太過衰弱的原因

12.一定要培養小孩的咀嚼能力
有的母親過了一歲-2歲孩在用奶瓶喝奶,或函人工奶嘴,如此一來,孩子就無法學會口腔各部位的發聲技巧
出生8個月後的孩子開始長出牙齒,開始學習各種聲音,學習出力,建議這時要斷奶,否則口腔各器官的動作就無法很好,建議出生6個月或更早開始給予斷奶的食品,但食物決不要以砂糖含量高或市面上販售的餅乾.果汁為主
過了9個月決不要給予柔軟的食物,也要給予固體的食物,這樣才可訓練孩子的咀嚼能力,咀嚼能力強,發音也跟著有力,不久之後就會開始說話
咀嚼能力不足的孩子,舌頭作用也不好,所發出來的聲音就會很幼稚和不正確,舌頭的作用一定要特別敏捷

13.最好在滿一歲之前脫離尿布
只要嬰兒每天起床的時間.排便的時間.尿尿的時間.餵奶的時間.聽音樂的時間.遊戲的時間.讀圖畫書的時間和睡覺的時間都能規律的話,他就會慢慢習慣這種教育方式
早晨起床隻後抱著嬰兒說"噓噓",然後帶他去小便,吃完早餐後說\\"嗯嗯",然後帶他去大便,固定時間做固定的事情,用聲音讓他知道該做什麼,過了3-4個月後,小孩就知道隨著您發出的聲音而分辨尿尿或便便了,這種條件反射必須從嬰兒時期開始培養

14.很乖的孩子更危險
不要因為乖而忽略對他的刺激,看電視是被動的,無法培育出出滿幹勁的孩子,思考能力也會降低,也沒有社會性,隨年齡增加,還會對課業的內容無法理解,各方面都會出現落後的傾像,並且不懂老師所說的話

1.嬰兒出生之後的環境不能沒有語言
剛出生的嬰兒還不了解語言,因此很多母親認為,既然不會語言,就不用跟他說話了,這是完全錯誤的育兒方式
嬰兒在出生6個月以內,是腦細胞爆發性成長的時期,如果接受豐富的語言刺激,那麼嬰兒的頭腦裡就會有優秀的語言迴路打開,因而能夠培育出腦細胞發達的小孩
出生後不太接觸語言,以後即使叫他非常簡單的話,他也沒辦法將其放入基本母型當中而成為重要印象,因而培育出對語言反應比較遲緩的小孩
豐富的語言刺激才能培育出語言能力優秀的小孩
讓嬰兒看名畫,可以培養他絕佳的色彩感覺,只要世界名畫的複製品即可
嬰兒出生後2-3個月,就可以開始給他圖畫書,如此可以培養出愛看圖畫書的小孩,4-5個月後,當孩子看到圖畫書時,就會表現出喜悅的感覺,然後唸書給他聽時,嬰兒會非常仔細的聆聽,而且出生之後6個月內給他這種印象,嬰兒的會非常敏捷,這就是刻印法則
嬰兒的語言發育取決於母親說話的次數-0歲教育的秘密當中提到,越小的嬰兒,只要有耐心的不斷和他說話,那麼他就能夠體會說話的技巧
從會走路開始,必須常帶他出去散步,持續和他說話
嬰兒還小的時候,就開始讓他聽錄音機,效果更好

2.不要認為牛奶或奶粉能提供完全的營養
東北福祉大學教授河添邦俊老師表示,阻止小孩發育的最大兩個障礙就是電視和牛奶來育兒,牛奶會使孩子容易消化不良.羅患各種疾病.體質虛弱.敏感體質.腦性麻痺的障礙

3.當嬰兒哭泣時要立即抱他
因為孩子的哭泣就是在向母親傳達自己的欲求,嬰兒會因立即被抱起而感受到母親的愛和被關懷,並且使得呼吸有幫助的特定反射神經作用,呼吸起來較為順暢,和語言的發育有密不可分的關係
剛出生的嬰兒因為分娩時候的不安還一直持續著,而且呼吸器官還不完全,所以當他哭的時候,如果母親將他抱起,會讓他覺得比較安心,呼吸也比較平穩,幾次之後,他就會記住這種呼吸法了
當嬰兒哭泣時會上氣不接下氣,內心呈現緊張狀態,因母親的擁抱,嬰兒腦部就會注入大量的氧氣,可以強化腦細胞,這也是使孩子朝氣蓬勃的原因
不太被擁抱的嬰兒,是缺乏母愛的孩子,呼吸無法順暢,腦內氧的供給就會不完全,這是造成腦障礙的原因
出生後七個月內如果獲得充分的母愛,他的情緒就會安定,也比較獨立性,嬰兒的獨立性是由安定感和滿足感當中自然產生的

4.不要因為嬰兒非常好待.非常乖而感到高興
不要因為嬰兒安靜不哭鬧而不給他刺激,另外生產之後如果立刻將嬰兒與母親隔離,放入育兒室的方法是不好的,應該將剛出生的嬰兒與母親放在同一間房間裡,才是正確的

5.不要讓嬰兒穿太厚太多的衣服
讓孩子吹吹風或乾布摩擦他的身體很重要,如果將孩子養育在門窗緊閉的溫暖房間裡,或穿厚重的衣服,他的自律神經作用就會失調,孩子一歲後,沐浴時可讓他身體沖沖水,在進入溫暖的浴池,洗完澡後再用冷水沖一次

6.不要把嬰兒老是關在家裡
孩子不懂得如何到外面和朋友遊玩,即使上幼稚園,也不懂得如何開口表達的沉默兒,缺乏社會性的意識
4個月後的孩子要多抱出戶外,讓良居跟他說說話或抱抱他,否則孩子就會不習慣被他人擁抱,看到陌生人就會怕,會很膽小,長大也會有社會適應不良的問題產生,如果3歲前一直呆在家裡,孩子就會缺乏獨立,離不開母親和拒絕上學

7.父親也有重要的任務
大人之間的交流是培育小孩健康的內心營養劑,出生5個月左右,父親經常陪嬰兒一起玩,小孩睫毛反應會比較敏捷,異物比較不會跑進眼睛,這是因為小孩從出生開始經常笑的關係,和嬰兒有交流,就絕對不會培育出不會說話的孩子

8.不要讓兩歲的之前的嬰兒看電視
嬰兒的頭部會對機械聲音產生反應,對母親反而沒有反應,這是自閉症的一大原因,電視是機械的聲音,母親是肉體的聲音,不要讓嬰兒太早接受過強的光和聲音刺激,電視會讓孩子產生腦細胞破壞的作用,妨礙了解語言的配線發育,剝奪他的思考力,如果母親不和嬰兒說話,嬰兒的發聲運動就會減退,當嬰兒發出聲音透露想要的訴求時,如果無人給予回應和理解,那他就不會將語言當成傳達的工具來使用

9.一定要讓嬰兒經常動手
嬰兒出生的時候,手眼腳經常無法協調,出生50天後會一直盯著自己的手看,到了60天開始覺得自己的手指活動相當有去,白天有3/1時間會注意自己的手指活動,到了90天後會同時舉起兩隻手來握住物品,大約120天後才會自己身手去拿物品,130天後能正確的使用眼睛去握住東西
嬰兒6個月後還有吸手指習慣的話,多半是母親陪嬰兒玩的時間太少,以至於嬰兒感到無聊,只好吸自己的手指
10個月左右的嬰兒才會使用大拇指和時只來握東西,掌握物品的能力和語言能力的發展是一致的,盡量讓嬰兒做做手部的運動,握東西和敲物品,撕紙和使用鉛筆或剪刀都可以促進語言的發育

10.不要忽略爬行
呼略爬行也是造成孩子不說話的原因,放孩子在學步車上面,也會使的孩子缺少爬行的機會,缺少爬行就直接學習走路的孩子,步行非常奇怪,不會爬行的孩子,手指力量非常弱,脊椎的發育也較為遲緩,建議母親可以和小孩一起爬行和追逐的遊戲

11.放心讓開始學走路的孩子盡量走
步行是很好的全身運動,還可藉由步行,讓孩子邊思考和增加智慧,剛會走路的孩子,步行可使他腦部氧的獲得,腦部變得靈活,並且促進語言能力,室內要讓他赤腳走路,可以促進腳心的形成,倘若腳心發育不好,活動就會遲鈍,代表腳的骨骼和肌肉發育不完全,2-6歲是腳心形成期,充分的讓孩子做長距離的步行非常重要
發育問題的孩子多半不太會使用肌肉,不會使用全身來遊玩,經常骨折的孩子也是因為保護骨頭的肌肉太過衰弱的原因

12.一定要培養小孩的咀嚼能力
有的母親過了一歲-2歲孩在用奶瓶喝奶,或函人工奶嘴,如此一來,孩子就無法學會口腔各部位的發聲技巧
出生8個月後的孩子開始長出牙齒,開始學習各種聲音,學習出力,建議這時要斷奶,否則口腔各器官的動作就無法很好,建議出生6個月或更早開始給予斷奶的食品,但食物決不要以砂糖含量高或市面上販售的餅乾.果汁為主
過了9個月決不要給予柔軟的食物,也要給予固體的食物,這樣才可訓練孩子的咀嚼能力,咀嚼能力強,發音也跟著有力,不久之後就會開始說話
咀嚼能力不足的孩子,舌頭作用也不好,所發出來的聲音就會很幼稚和不正確,舌頭的作用一定要特別敏捷

13.最好在滿一歲之前脫離尿布
只要嬰兒每天起床的時間.排便的時間.尿尿的時間.餵奶的時間.聽音樂的時間.遊戲的時間.讀圖畫書的時間和睡覺的時間都能規律的話,他就會慢慢習慣這種教育方式
早晨起床隻後抱著嬰兒說"噓噓",然後帶他去小便,吃完早餐後說\\"嗯嗯",然後帶他去大便,固定時間做固定的事情,用聲音讓他知道該做什麼,過了3-4個月後,小孩就知道隨著您發出的聲音而分辨尿尿或便便了,這種條件反射必須從嬰兒時期開始培養

14.很乖的孩子更危險
不要因為乖而忽略對他的刺激,看電視是被動的,無法培育出出滿幹勁的孩子,思考能力也會降低,也沒有社會性,隨年齡增加,還會對課業的內容無法理解,各方面都會出現落後的傾像,並且不懂老師所說的話

創作者介紹

宅媽蛋糕手札

cake1020 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()